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第二十七章 花凋(1 / 2)

第二十七章 花凋

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日子就这样波澜不惊地过去了,今年的中元节(也即盂兰盆节)玉川母子仍旧没有回秋田老家,而是继续留在京都,让雪千代接受训练。第一场雪降临京都时,已经是昭和六十四年(1989年)的11月15日了,又是一年的七五三节日。

“正旦的时候再回去吧,这样的话,雪千代的训练也刚好满一年了。到时候,一定可以带一个健康可爱的雪千代一起回来。”玉川纪子是这样对家中的众人说的。

于是,雪千代继续进行着自己的提水大业,而绘理的‘宫川幼稚园制霸计划’也在缓缓地推进着。嗯,绘理所读的幼稚园的名字为‘宫川幼稚园’,就在蟹坂町隔壁,每天由藤原绿接送。绘理总是隔三差五的会来找雪千代,所以雪千代也能从她的描述中大概了解幼稚园的风貌。不过这个风貌局限性有点大,因为观察之人的偏好有些特殊···

“据绘理大人的慧眼观察,整个宫川幼稚园,‘一个能打的都没有!’。”绘理在雪千代面前骄傲地说道:“我已经差不多完成了对自己班级的压制,下一步就是对外扩张了。可惜雪千代你不在,不然就可以向你展示一下‘我打下的如画江山了’!”说到最后,绘理自己先陶醉了···

雪千代听着眼皮直跳:“白君,欺负小朋友好像不太好吧···”

“嗯?我那能叫是欺负吗?不不不,我是在创建一种秩序。”绘理摆摆手,一副‘你不懂’的神情:“我像是那么无聊的人吗?为欺负而欺负,那是懦夫的行为。我就是看到有很多懦夫在用这种低劣的行为获得个人的扭曲的快感,所以下定决心,一定要建立一个有秩序的社会。在这个秩序里,在我的统辖之下,那些懦夫将无所遁形,所有那些低劣的把戏,都将接受绘理大人的制裁。所以啊,雪千代,我这可不是普通的欺负啊,我这是为了建立新秩序而必须迈出的一步啊!”

不论是什么议题,绘理总是对的那一方,这是雪千代用血泪换来的真相。所以雪千代也不再纠结于这个话题,而是转移话题道:“白君,等会儿母亲的教学课程就要开始了,你要来一起学吗?”

“哈哈···这个嘛···我还是算了吧。对了,雪千代,你的那些武具呢?”绘理拒绝了雪千代一起好好学习的提议,反而惦记起了雪千代那套的,真版的武具。

雪千代一副拿你没办法的表情:“在旁边杂物间里,白君你自己过去吧,我先去书房了。不过,白君,你在幼稚园里也不怎么学习,现在再不学的话···”

绘理一口应下:“嗯嗯,好的,我知道啦!幼稚园里又没有什么教学内容,有什么好学的,你赶紧过去吧。”

走到门口,刚要拉上纸拉门,雪千代还探过头去叮嘱一句:“白君,你玩那些东西要小心一点啊。特别是那把太刀,毕竟开刃了,还是不要碰的好。像你上次那样不小心被割到就不好了···”

“哎呀,放心吧!雪千代你怎么老是婆婆妈妈的,真是的!下次不叫你雪千代了,叫你‘姬若子’算了!”绘理走过去把雪千代推出房间,没好气地拉上纸拉门。

刚拉上门,又被雪千代拉了开来:“不许叫我姬若子,我可是一趟能提一桶水,一天能跑几十里,后山众多魑魅魍魉都不敢近身的‘鬼若子’!”

绘理眯了眯眼睛,挑起雪千代的下颌,凑了过去:“嚯嚯,头发留得那么长,皮肤比我的还白皙,又总是磨磨唧唧,哼哼,身体还那么‘虚弱’,你不是姬若子,谁是姬若子?”

绘理这一阵话,呛得雪千代一时气短:“总之,不能叫我姬若子,我现在已经不会那么虚弱了···大不了我以后不啰唆就是了···”

“嗯,这才对嘛。”绘理拍了拍雪千代的脑袋,故意把他的头发弄乱:“你赶紧过去吧,纪子阿姨应该在等你了。”

雪千代一边整理着自己被弄乱的头发,一边郁闷地朝书房走去。

其实,说雪千代留的是长发也不是很正确,准确地说,雪千代现在留的是‘稚儿发’。

面前是剪得很齐整的平刘海,后面是齐肩长的半长发。这是以前比较流行的儿童发型,在那个把男孩子当女孩子养,到了一定年岁还要举行‘着裳礼’(类似于穿裙礼)的王朝时代,留这种发型是很正常的。大概里面也包含着‘女孩子比较容易养大’、‘作祟的鬼怪更喜欢男孩子’之类的意思吧,所以,在这种思想的指导下,玉川纪子给雪千代留起了‘稚儿发’。

至于雪千代皮肤白,可能有基因方面的原因,但更多的,可能还是这几年基本不怎么晒得到太阳的缘故。即使是这一年来在清泉寺训练,后山那种遮天蔽日的环境,根本晒不到他。反而是上幼稚园的绘理,由于经常有户外活动,加上她本人也不甚在意,很容易被晒得更黑一些。

经过一年风雨无阻的训练,加上医药,食物的调养,雪千代的体质确实好了不少,基本已经摆脱了‘房屋倾塌’的威胁。现在,每趟可以提一桶的水回去,是一年前的两倍,速度也快了不少。但是相应的,离染轩也把每日任务的要求提高了:每天提的水,要有水缸容量的一半。

所以雪千代的运动量并没有减少,但是,也不会像刚开始那样,光是提水就耗尽身气力了。现在的雪千代已经能够游刃有余地完成每日任务,并且还能保留一定的体力来接受其他项目的训练,譬如平衡性、力量之类的。

另一方面,由清泉寺道义讲授的汉学,也已经初具成效。‘四书’当中,《论语》已经讲授一半。汉语的教学也已经过了初始的基础期,渐渐地走上了正轨。书法方面,经过一年的练习,雪千代终于能写出‘横平竖直’‘大小一致’‘笔画完整’的毛笔字。但其实仔细一看,雪千代所写的字跟‘书法’根本扯不上一点关系,纯粹只是能用毛笔写字罢了,离真正书法还有好几条街的距离。但是,雪千代对此已经是相当满意了:至少这一门科目我还真是零基础起步的,一年能到这种程度,应该算是不错了吧。

鉴于雪千代在各个科目上的基础都已经有了,清泉寺道义准备第二年时加快授业的速度,并且,将《史记》的学习也加入了以后的授课计划中。雪千代自无不可:“没想到会在这种情况下重新拜读太史公的巨著,人的际遇,还真是妙不可言啊。”

由玉川纪子亲自负责的日语启蒙这一块,本应该是最简单的,至少,前半年雪千代是这样认为的。

前半年,不过是学习五十音图,认一些日常的词语,以及十以内的的算术。尽管雪千代已经表现的很收敛了,极力控制自己的‘学习’进度,但还是在半年内把这些给学完了。

看到雪千代掌握的那么快,玉川纪子在欣喜之余也开始调整自己的计划。

“呐,雪千代,基础的东西我们都学完了,以后我们就可以通过一些少儿类的读物来深入学习了。”

雪千代当时心想到:“但是我觉得那些读物都好幼稚·一··个大叔还在看童话故事,不是一件很蛋疼的事吗?那千篇一律的情节,尴尬的对话。民间故事也是,道理我大概都懂,让我再去学,好没意思·算··了,问问母亲能不能不看这些吧。”

于是雪千代是这么对玉川纪子说的:母亲,我想学一些更深层次的东西。虽说对方只是一个小孩子,但玉川纪子还是认真考虑了一天,直到第二天晚上,才正式确认今后的方向。